Habilidades del pensamiento Crítico y Creativo
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Habilidades del pensamiento Crítico y Creativo - Alianza Superior

Habilidades del pensamiento Crítico y Creativo - Alianza Superior | Habilidades del pensamiento Crítico y Creativo | Scoop.it
El objetivo de este curso es promover el desarrollo de procesos cognitivos, metacognitivos y afectivos, a través del análisis, la reflexión e implementación de diversas estrategias de aprendizaje, de modo...
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Estrategias cognoscitivas y afectivas de aprendizaje

Estrategias cognoscitivas y afectivas de aprendizaje | Habilidades del pensamiento Crítico y Creativo | Scoop.it

Las estrategias cognoscitivas son procesos de dominio general para el control del funcionamiento de las actividades.  Lo cognitivo incluye la percepción, atención, procesamiento, almacenamiento, recuperación de la información, todo esto ocurre en la memoria. La estrategia de procesamiento son utilizados en el momento de la atención ingresos y almacenan información, impresiones, datos específicos, ya que la pesona selecciona lo que le interesa y lo que no. La estrategia de atención sirve para aprender el ambiente, se desarrolla desde los distintos órganos de los sentidos.

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Copy of Aprendizaje entre pares

Cuando hablamos de aprendizaje mediado por los otros, o entre pares nos referimos ante todo a un grupo que aprende
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Procesos metacognitivos para mejorar la enseñanza

Son varios los modelos que los psicólogos evolutivos han ido  elaborando hasta la fecha, para describir y explicar la construcción del conocimiento.
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Metacognición y aprendizaje metacognitivo

Una vinculacion entre la metacognicion y el aprendizaje metacognitivo. Con aportes desde la psicología, la cibernética, la teoría de los sistemas, la inteligenncia artificial, la lingüística, etc.

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Mi pensamiento crítico y creativo

En este programa se analizan las Habilidades para la Vida que se refieren a Pensamiento Crítico y Pensamiento Creativo.

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edwinroman's curator insight, January 12, 2014 1:15 AM

Este video reúne aspectos relacionados con dos habilidades de pensamiento o cognitivas: pensamiento crítico y pensamiento creativo.

 

Veámos!

 

Edwin Román

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Aprendizaje estratégico, necesidad del siglo XXI

Aprender a utilizar estratégicamente los procedimientos de aprendizaje requiere de una formación específica. Esta formación en el uso estratégico de los procedimientos de aprendizaje se ha de efectuar siempre de manera contextualizada, teniendo en cuenta las necesidades, intereses y motivaciones de los aprendices a los que va dirigido el programa.

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fundamentaciontalleres.pdf

Este trabajo recoge sugerencias de diversas fuentes bibliográficas para orientar la puesta en marcha de talleres que variarán de acuerdo a las necesidades, expectativas y objetivos de los organizadores.
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Currículo y desarrollo de procesos cognitivos y afectivos

En numerosas Reformas Educativas se parte de la definición de currículum: qué, cuando y cómo enseñar y qué, cuándo y cómo evaluar (Coll, 1987) que genera en la práctica modelos curriculares conductistas, al confundir currículum con programación, olvidar el para qué (objetivos) y reducir éstos a meros contenidos. 
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Desarrollo de procesos cognitivos y afectivos

Valores, conocimiento, jerarquía de valores, valores universales, concienciar, deficiencias y recursos.

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¿Debe ser el trabajo una fuente de arte y felicidad?

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¿Debe ser el trabajo una fuente de arte y felicidad?
Lukor
Por eso el pensamiento de Morris tiene hoy la misma vigencia que el día que lo expresó en sus conferencias y lo escribió en sus ensayos hace casi dos siglos.
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